5年生が国語の学習をしています。これまでに自分が出会った物語をもとにして、読む人が楽しめる別の物語を作るという学習です。この学習のねらいのひとつに、「読む人を意識して構成を考える」という点があります。みんな一生懸命イメージしながら制作していました。