2年生町探検

　本日は保護者・民生委員のみなさまのお力を借りて、2年生の町探検を行いました。担任の指導の下、あらかじめ行きたい聞きたいお店屋さんなどを決め、実際にいってインタビューなどをするという学習です。
日頃からよく知っているはずですが、インタビューなどを通して新たな発見があったようです。途中ではげしく雨が降ってきましたが、無事子どもたちの町探検が終わりました。
　ご協力いただいた保護者・民生委員のみなさま、あらためてお礼を申し上げます。

2年生 教育実習生算数授業 三角形と四角形

2年1組に教育実習生としてきている下出先生が本日、授業公開をしました。いろいろな形の図形を仲間分けし、三角形・四角形の特徴をつかむという授業です。

子どもたちの聴く態度やノートに書く集中力がすばらしいのと、下出先生の上手な授業の進め方で三角形や四角形の特徴を子どもたちはつかめたようです。
2年生のお子さんを持つお家の方は一度「三角形ってどんなの？」聞いてみて下さい。

不審者対応訓練

　今日は本校に駐在さんがお見えになって、不審者対応訓練を行いました。実際の稼業時間に不審者が学校に入ってくるという設定です。
子どもたちは教室で入り口から遠い場所に固まり、机などでバリケードをするといった防御策をとります。
池田小の事件から今年でおおかた17年がたちますが、風化させないように本校だけでなくさまざまな学校で訓練は行われております。
　子どもたちを預かる現場として、忘れないようにしたいと思います。

4年生算数 2位数÷2位数→3位数÷2位数

4年生は分割で、3桁÷2桁の筆算の学習を始めました。2桁÷2桁の筆算と原則は変わりませんが、どのように商をたてていくかがこの学習のポイントです。画像に見られるように、１５３÷２４であれば、１５０÷７０というようにだいたいの商がどれくらいか目安を立てます。そして、計算してみて、そのままいければいいですが、引けない場合は商をひとつ減らすという形で計算を進めていきます。手数のかかる筆算になることもありますが、何度も反復練習する内に目安の立て方が正確になっていきます。と同時に数の大きさの感覚が鋭くなっていきます。

千羽鶴づくり 6年生修学旅行に向けて

本校の6年生は10月に広島方面に向けて修学旅行へ行きます。
広島では、原爆ドームを見たり、平和資料館を見学したりと、過去の戦争の惨状を知るとともに平和を保つ願いを届けます。

広島の平和記念公園には「原爆の子の像」が建てられていて、多くの学校が千羽鶴とともに平和集会を行っています。本校の子どもたちが折ってくれた千羽鶴もここに納めてきます。

今日は6年生がお兄ちゃん・お姉ちゃんらしく、丁寧に折り鶴の指導をしていました。

Ｈ２８，９，１６ 道徳参観 ありがとうございました

金曜日の道徳参観にご来校いただき、ありがとうございました。お家の方々がたくさん来られたので、子どもたちも張り切っていたようです。また、地域の方々も参観に来られ、大変うれしかったです。
道徳の授業ということで、子どもたちも一人一人自分を振り返りながら、よく考えてくれたと思います。

2年生 南部リージョンセンター見学

本日の5時間目6時間目、2年生は南部リージョンセンターに見学に行きました。多目的ホールや調理室などリージョンセンターのすばらしいところを紹介してもらいました。
特に歓声があがったのは多目的ホールのいすが自動で出てくるところです。

明日は参観日です。皆さまのご来校をお待ちしております。