４年生「認知症キッズサポーター」になる！

　今日の午後、４年生が「認知症キッズサポーター養成講座」を受講しました。これは、和泉市認知症キャラバンメイトさんたちが、市内の小学校に対し行っている事業です。「認知症サポーター」とは、認知症の人を温かく見守る人のことをいいます。いろいろな場面を寸劇を交えながら分かりやすく教えてくださり、今自分にできることをこの講座を通して学びました。「超高齢化社会」を迎える今、このような学習をすることには、大きな意義があると思います。認知症キッズサポーターの象徴であるオレンジのバンドが全員に手渡され、誇らしげな４年生でした。４年生の保護者の皆様、ご家庭でもどのような学習をしたのか聞いてあげてください。

子どもたちのために、たくさんの方が来てくださいました。

「認知症とは」・・・みんなで学びました。

真剣に聞き入る姿が見られました。

子どもたちにとって、お年寄りは身近な存在です。

劇を交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

みんなでできることを考えました。

晴れて「認知症サポーター」の誕生です！

誇らしげな４年生でした。

大切なことを学びました。

ようこそ名人！～ １年生 昔あそび ～

　１年生は、生活科で昔あそびを学習します。３学期になっていろいろなあそびに挑戦してきました。今年も、「名人」として、地域の児童委員さん、民生委員さんをお招きし、あそびを教えていただきました。和気あいあいとした時間を過ごせました。

おはじきあそび

けん玉あそび

福笑い

お手玉あそび

こま回し

いろいろな経験ができました。ありがとうございました。

心をこめて。

　５年生が、６年生のお別れ会に向け、準備にとりかかっています。担当ごとで、休み時間などを有効に使って、着々と進めているようです。 心をこめて準備を進めていきます。

おまけです。今朝は学校が霧に包まれました。

地域のためにできること 。

　今日の３時間目に、６年生が学校の周りに出かけ、清掃活動を行いました。６年生の子どもから、卒業するにあたり、地域のために何かできることをしたいという提案が出てきました。ちょうど、家庭科の学習「私たちにできること ～地域の人々と関わろう ～」という単元もあることから、その学習も兼ね、今日の動きとなりました。自分たちが育ち、お世話になっている地域を思う心、これからも大切にしてほしいです。

これだけのごみが集まりました。

卒業まで、学校に来る日は、あと４０日です・・・。

リズムなわとび ♪ ＆ なわとび検定

　１月に入ってから、子どもたちは、リズムなわとびに取り組んでます。８級から始まり、１級が最高です。体育の授業はもちろんのこと、休み時間にも一生懸命練習しています。１月１７日、１月２４日、１月３１日の計３回、なわとび検定を行い、意欲の向上を図っています。

寒空のもと、朝から元気に練習です！

なわとび検定開始です！まずは８級から！低学年もたくさん参加します。

級が上がっていくにつれ、だんだん人数も・・・。

合格したら、保健体育委員さんにシールをはってもらいます。

運動場では、検定後すぐの練習です！

この姿勢は、次につながります。

広めよう「ふわふわ言葉」＆ こんな学校にしたいな。

　校内の掲示板に、各学年一人ひとりが考えた、「ふわふわ言葉」や「こんな学校にしたいな。」という思いが学年ごとに飾られています。残りわずかですが、みんなでおだやかに、気持ちよく過ごしほしいと願っています。２月の授業参観の際に、ぜひご覧ください。

１年生です。

２年生です。

３年生です。

４年生です。

５年生です。

６年生です。

詩のくふうを楽しもう。～ ３年生 国語 ～

　３年生が国語の学習で詩をつくっています。２学期の詩の学習に続き、今度は、「詩のくふうを楽しもう」というのがめあてです。詩の楽しみ方を見つけます。

２学期につくった「大作」が飾られています。

新しい学習に入る時、ページに折り目をつけるのもわくわくしますね。

教科書には、季節の節目などに詩の教材が出ていきます。

自分の感じること、思うこと、想像したことを言葉に表現する大切な学習です。