今年度、全国の6年生を対象として行われた、全国学力学習状況調査の結果がすでに出ています。槇尾中学校区では、3校の結果を教職員みんなで分析し、「書く力」に課題があるという結論を得ました。そこで、高学年を中心に、140字主張文に取り組むことになり、始めています。自分の考えを書く機会を増やし、課題に示された条件をふまえて書いたり、筋道を立てて書いたりする力を向上させることをねらいとしています。写真は5年生の様子です。
