今、４年生は国語で「ごんぎつね」を学習しています。今日は「いたずら好きのごんがいたずらをせず、兵十に食べ物を持っていくようになったのはなぜか？」について考えを出し合います。
先生から書いていいと言われる前から「早く書きたい！」という声が聞こえてきて、OKと言われると、自分の考えたことをどんどん書いていきます。(*´▽｀*)
書き終わった後は近くの人と交流し、さらに自分の考えを深めます。
次は全体で発表です。自分の考えを発表した後「似ている考えはありませんか？」と聞いて、考えをつないでいきます。似ている考えが終わると「ちがう考えはありませんか？」と聞いて、新しい吹き出しがつながっていきます。
聞いている人も、友だちの意見を聞いて新たな考えを書いていきます。自分の考えと似ているか？ちがうのか？意識して聞くことで思考力の向上が図られ、協働的な学習の効果も高まります。
